Az idei tanévben is sor került az iskolába érkező kilencedikes tanulók képességeinek felmérésére, melynek céljai:

• Az intézményekben folyó szakmai, pedagógiai munka eredményességének növelése. 
• Minőségfejlesztés, a közoktatási szolgáltatásokban érintettek elégedettségének növelése. 
• A Tanuló-Szülő Támogató Rendszer kiegészítése. 
• Az erőforrások biztosítása, az eredményesség és hatékonyság együttes javítása.

A Savaria TISZK mérési-értékelési csoportja által összeállított feladatlapokat október-november folyamán oldották meg a felmérésbe bevont diákok. A kilenc feladatot tartalmazó feladatlap elsősorban a szakképzéshez szükséges kompetenciákat vizsgálta.

• Fontosabb tartalmi csomópontjai:
• Általános tanulási, gondolkodási, ismeret-szerző képességek
• Térlátás, rajz, műszaki ábrázolás, forma-, arányérzékelés
• Becslés, mérés, mértékváltás
• Önmeghatározás, önismeret

A felmérés szakmacsoportok szerint történt: 

• Kereskedelem-vendéglátás szakmacsoport:13 fő, (9/1 osztály) 
• Közgazdasági szakmacsoport: 19 fő, (9.a osztály) 
• Gépészeti szakmacsoport: 44 fő (9/1, 9/2, 9.a. osztályok)

A felmérés néhány eredménye: